2025年，我校持续推进本科教育教学审核评估整改工作，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断深化评估成果运用，着力巩固整改工作成效。在校党委坚强领导和各分管校领导统筹推进下，各相关部门协同联动、履职尽责，严格对照七大一级审核指标及28项整改问题，细化落实整改举措，压紧压实工作责任，扎实开展补短板、强弱项、提质效各项工作。通过全年持续发力，整改任务有序推进、阶段性成效明显，本科教育教学各领域建设持续加强，办学方向更趋精准，培养质量稳步提升，资源保障持续强化，队伍建设成效凸显，学生发展支撑有力，质量保障体系不断完善，为整改工作全面收官和学校本科教育高质量发展奠定了坚实基础。

一、办学方向与本科地位

办学方向精准锚定，本科教育核心地位持续夯实。党委领导下的校长负责制高效落地，高频次专题研究本科教育教学工作，完善制度体系和推进专业建设等重点任务有序落地，相关规章制度修订与新建成效显著。专业建设实现突破，国家安全学、应用心理学本科专业成功获批，构建起全国首个国家安全学本硕博贯通培养体系，微专业建设与急需专业申报稳步推进，人才培养与国家需求适配度大幅提升。教学保障力度持续加大，经费预算优先倾斜于教学一线，生均教学日常运行支出稳步增长，经费使用效益显著提升；办学条件持续优化，宿舍、图书馆等设施改造有序实施，新校区建设获得关键进展，成功纳入第三批疏解高校名单，为本科教育高质量发展筑牢资金与硬件支撑。各专业特色定位精准论证，人才培养方案优化落地，“一专业一特色”发展格局初步形成，专业建设与人才培养适配性持续增强。

二、培养过程

培养体系不断完善，复合型人才培养质量稳步提升。2025版人才培养方案优化实施，新增紧缺专业，构建“主修+辅修+微专业”多元培养模式，OBE理念深度融入，行业特色愈发鲜明。新专业建设成效突出，高质量完成5个新办专业全流程建设，形成特色国家安全类专业集群，成为国内唯一开设国家安全学和海外利益安全两大国家安全类专业的高校，校际协作育人深化，师资、资源共享水平显著提高。梳理整合现有师资力量，构建形成全面翔实的师资信息库，精准填补师资共享的信息缺口。实践教学体系持续健全，严格落实实践学分占比要求，校外实践基地建设加快推进，学生实践能力有效提升。课堂教学改革深入推进，推广多元教学模式，智慧教学空间加快建设，教学质量监测体系初步建立，课堂互动性与教学质量同步提升。创新创业与科研育人成效显著，大创项目立项数量稳步增长，教师带学生参与科研纳入工作量考核，大学生学术支持资金提前达标，本科生科研参与度大幅提升，学术与创新能力得到充分锻炼。

三、教学资源与利用

教学资源配置优化，资源利用效能持续提升。科研反哺教学机制初步建立，修订本科毕业论文管理办法，鼓励依托教师科研项目选题，学生研究能力稳步增强。顺利推进教学教学改革创新项目的立项工作，加大教材建设力度，调整教材建设规划，重点支持特色课程资源建设，专项出版资助计划落地见效，多部著作教材成功出版，行业特色教材体系逐步完善。教学信息化水平显著提升，雨课堂接入智能大模型，智慧教室、计算机实践教室加快建设，教室课座椅更新招标顺利完成，智慧教学环境初步成型，为高质量教学提供坚实技术支撑。

四、教师队伍

教师队伍结构持续优化，综合素养与教学能力稳步提升。行业对接与实践能力强化，依托多元交流机制推进教职工行业挂职与干部互派，有效提升教职工行业前沿认知与实战能力。师资引育力度加大，通过“外引”“内培”补充高层次人才与青年教师，灵活运用弹性退休政策，优化职称评审机制，师资结构更趋合理，为学科专业建设储备充足人才。青年教师培养体系不断完善，实施培优计划，搭建线上线下多元培训平台，落实“一对一”青年教师指导制度，强化思政与师德师风建设，签订师德承诺书，青年教师教学、学术能力与职业素养同步提升。“双能型”师资队伍建设加快，建立动态选拔机制与专业化培育体系，拓展国际交流实践平台，涉外交流师资储备充足，教师国际素养与实战能力显著增强，支撑学院国际化战略实施。

五、学生发展

学生综合素养全面提升，成长发展支撑体系持续完善。学术与创新能力培育成效显著，大学生学术支持计划立项数量与资金规模稳步增长，实现博士生科研支持全覆盖，有效激发学生科研实践热情。思政育人成效扎实，共建多个思政实践教育基地，打造“行走的思政课”，落实网络思政专项经费，线上线下协同育人格局成型，思政教育感染力与实效性大幅提升。学生体质健康水平稳步提高，深化体育教学改革，融入德育元素，构建课内外一体化锻炼机制，精准开展体测干预，学生锻炼积极性与身体素质同步提升。国际化培养水平持续增强，拓展国际组织与海外合作资源，学生参与国际交流、全球胜任力项目人数大幅增长，国际化课程资源扩容，西班牙语等课程中外联合授课模式落地，学生国际视野与跨文化交流能力显著提升。就业指导体系不断完善，推进职业生涯课程体系改革，就业指导规范化与实效性持续增强，为学生就业发展提供有力支撑。

六、质量保障

本科教学质量保障体系健全完善，闭环管控机制有效运行。校院两级质保体系全覆盖，制定校级核心文件与院系质量建设框架，配套完善细则与模板，形成“校级统筹、院系落实、闭环管控”格局，契合学校内涵发展需求。教学监测与评价机制持续优化，严格落实课堂听课制度，构建学生、督导、同行、领导多元评教体系，实时数据汇总与问题反馈高效推进。差异化评价体系落地实施，针对8类课程定制专属评价指标与问卷，常态化开展数据研判与精准反馈，质量闭环管理成效显著。校园质量文化氛围日益浓厚，定期公开教学质量监测数据及海报，强化质量保障理念，推动质量文化深入人心，为教学质量提升筑牢思想基础。

七、教学成效

教学质量持续提升，人才培养与行业需求适配度显著增强。培养目标与考核体系更趋科学，优化培养方案、精简学分、削减“水课”，完善考核评价标准，强化成绩正态分布管理，课程考核科学性与规范性大幅提升，学生学习主动性显著增强。专业培养与行业需求精准对接，邀请行业专家授课，深化校企合作，优化实务课程设置，学生就业竞争力持续提升。教授授课制度刚性落实，将教授授课纳入年度工作量考核，严格执行听课制度，教学质量保障力度持续加大，为本科教学质量筑牢核心支撑。

2025年度，我校审核评估整改工作稳步推进，成效显著，各项重点任务落实到位，教育教学整体水平持续提升。今后，学校将继续坚持问题导向与目标导向，不断完善工作机制，强化过程管理，持续巩固拓展整改成果，推动本科教育教学工作提质增效，为学校高质量发展注入更强动力，筑牢更实根基。

一校：刘晓颖

二校：王少伯

终审：李亚丽