2025年秋季学期，国际关系学院以国家“新文科”建设为契机，全面启动了公共英语教学改革，构建起以“国际关系+国家安全”为特色的全新教学体系。新体系通过设置高阶特色班、全面转向专门用途英语课程、引入AI口语智能平台等创新举措，并配套使用自主编写的系列校本教材，旨在深度契合学校人才培养目标。目前，首批教材已投入使用并获得学生积极反馈和高度评价。

在这一改革背景下，专门用途英语教学团队于2025年12月31日分别召开了一年级与二年级期末教学研讨会，旨在系统总结第一学期实践经验，并重点研讨下学期新教材的选题方向。

Part 01

研讨中，教师们普遍认为，本学期的教学实践是“教学相长”的生动体现。新教材因其选题的时代性、文本的适用性以及活动的启发性，有效激发了学生得学习兴趣。团队充分利用教材特色，开展了多样化的课堂创新，师生双方均感获益良多。

针对下学期教材的选题素材，两个团队在延续既有框架的基础上展开了热烈讨论。团队严格遵循话题与区域覆盖面、语言难度阶梯、文本长度及来源多样性等原则，经过审慎评估，已初步筛选出核心素材并落实了编写分工。

Part 02

展望未来，教学团队将以本次研讨为基础，继续以高度的专业精神与强烈的担当意识，推进教学改革与教材建设。

作为“综合英语课程虚拟教研室”第37期活动，本次研讨的成果与后续实践将通过公众号平台持续分享，忠实记录改革进程，交流创新实践与思考。通过展现具有校本特色的改革实践，综合英语课程虚拟教研室将进一步发挥引领示范作用，为高校公共英语教学改革提供鲜活参照，携手推动教研共同体的建设与发展。

文字：石延芳

编辑：彭睿楠

一校：金铭 牛一琳

二校：张雅雯 林棽

终审：王文华